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高中生也需要进行职业生涯规划

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  • 2015-3-31
  • 高考志愿网
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2012年9月~11月,中国青少年研究中心联合日本、韩国以及美国的研究机构,共同发起了一项以中日韩美四国高中生的毕业去向与职业生涯教育为主题的比较研究。报告揭示,中国高中生的职业生涯教育已全面落后于其他三个国家,进而导致中国高中生在毕业去向以及职业选择上,出现许多令人担忧的问题。 

该调查显示, 中国高中生把上大学作为毕业后的主要去向,有36.9%的受访高中生希望考上国内一本普通大学,35.9%的受访高中生希望考上国内一流名牌大学,合计占比72.8%,这一比例在四国中排名第二;与之相对,中国高中生选择毕业后直接就业或者报考职业学校的比例在四国中最低。  
长期以来,人们一直以为职业生涯教育应该在大学阶段进行。但事实上在我们国家,高中生考大学时选择的专业,与他们未来的职业发展有着非常密切的关系,对高中生进行职业生涯教育一点不早,很有必要。

孙宏艳系中国青少年研究中心少年儿童研究所所长,“中、日、韩、美四国高中生毕业去向与职业生涯教育研究课题组”中方负责人,她说“我在研究中发现,美国、日本等国的职业生涯规划都是从小学,甚至幼儿园开始的,而我国,类似教育往往到了大学才受到重视。”她认为,发展职业生涯教育最主要的是观念上的转变,这需要整个社会和教育部门的共同努力,但学校和家长也应该有主动提升自我的意识,让眼界变得更开阔。比如,应该尽早教会孩子了解自己的兴趣爱好,培养与人沟通合作和处理信息的能力。除此之外,社会也要增强对职业学校的承认和支持,使高中应届生可以有更多选择,在未来的职业生涯里,也会过得更加坦然。

要减少选专业的盲目性,45.4%的人表示“学校要注重对学生兴趣的发掘和培育,而不只盯升学率”,44.9%的人建议“加强大学与中学之间的联系和对接”,34.5%的人建议“高考前夕对学生进行填报专业的讲解和指导”。 “高中时我就发觉自己对艺术很感兴趣。”俞哲辰说,“但是,一来没有基础,二来怕学这个没前途,权衡之下选择了建筑设计。有无数像我一样‘志趣不同’的人,平时可以用专业技能养家糊口,但一到了职业生涯的困难期,就会开始怀疑当初的选择,这种感受是很受挫的。如果当初学校能够强调兴趣的重要性,或者重视学生与社会的接触,也许就不用进入职场后再‘试错’了。” 

2013年6月份,中国青年报和搜狐新闻客户端的一项调查显示,在报考志愿时,仅有13.6%的人表示了解所选专业,67.0%的人并不了解。67.9%的人承认,自己在报考专业时是“盲目的”。 而在实际学习中,仅有16.0%的人觉得所学专业符合当初预期,56.2%的人觉得并不符合。71.2%的人表示,想要重新选择一次专业。

对于现在学生选择专业的情况,92.1%的受访者认为现在学生盲目选专业的情况很多。 造成这种状况的原因有:“高中阶段只注重学习,社会信息闭塞”(57.9%),“对高校专业了解有限”(41.6%),“从小就不注重对兴趣的发掘和培养(38.6%),“学校只重视升学率,不关注学生未来发展”(37.4%),“高校招生时专业定额分配,学生选择范围有限”(17.6%)等。

[责任编辑:leonrui]
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