高考在即，尖子学生如何发挥最佳状态？中等生怎样实现高分突破？基础较差的学生如何有效提升成绩？本报特地从我市三所不同层次的重点中学邀请到经验丰富的高三毕业班老师，对不同的学生进行差异化指导。
南开中学高三(5)班班主任解传江
“每年都有尖子生考砸了，他们都是输在心态上。” --南开中学高三(5)班班主任解传江。2002年，解老师带领从高一升到高三的原班学生，在高考中创纪录地有19个人考上北大清华，至今无人超越。
尖子生：心态比知识更重要
“对于尖子生来说，在知识和能力方面应付高考已没有任何问题。现在的问题是有的学生期望值太高，心理负担过重。”解老师说，特别是一些实力上略欠，又想冲刺北大清华的学生，心理压力尤其大。
因为期望值高，这部分学生内心恐惧，逼迫自己晚上加量做难题，生怕考场上丢分，会落在别人后面。这样的心理状态很糟糕，导致考生碰到一点点问题就惊慌失措，或者钻进牛角尖，非要攻克一道难题，结果反而影响其他试题解答。
解传江说，以前教过一名学生在“一诊”、“二诊”考试都是全年级前十名，但在高考中却落榜了，这位全市数学奥赛二等奖的获得者，高考数学成绩却只得了97分，“最基础的前三道选择题都错了，可见其紧张程度。”
“不要怀疑自己的实力，坚定地相信自己，多为自己喝彩，多鼓劲自己。”解老师说，调整心态对于尖子生来说是最重要的。
现在高考中的偏题、怪题、难题越来越少，一些成绩拔尖的学生，常常看不起基础题，却往往在基础题上面过失性丢分。因此，考生在最后几天的复习中，不要去寻求做难题的快感，反而要回到基础题上，保证信心，找到状态。
又如，2005年数学高考的最后一题非常难，全市仅有5名考生做对。考生在考场上碰到这样的难题，尽量多得步骤分，切忌钻到里面去非要把它做出来。
解传江还说，大多数尖子生头上笼罩无数的光环，都是父母和家人的骄傲。对考生来说，这已经是很大的压力了，家长千万不要在这时候说“一定要考北大”、“不能比某某同学考得差”之类的话。“最好的方法是晚间抽空陪孩子散散步、聊聊考试之外的事，用心宽慰孩子。
