“二本”“三本”
竞相读高职
高中阶段和王惜玥成绩差不多的同学大都上了本科。
当初她选择高职的自主招生考试，很多人不认同的。她高中的班主任更是极力反对。
“很多人都问我，能考本科为什么要进高职啊？”她说，“大家都觉得我的成绩考个三本应该没有问题，何必上大专呢！”
“爸爸在银行工作，他有个朋友也是从这所学校毕业的，知道进了这所学校，只要自己不是特别差，就业应该没有问题。”她说。
王惜玥大学的班主任老师告诉记者，他们班的学生大多在大二的时候就定了就业去向。
一些高职院校分管招生的负责人告诉记者，不单单是自主招生的生源素质很高，职业学院总体生源素质也是越来越高。如浙江金融职业学院、宁波职业技术学院、金华职业技术学院大部分专业高考分数线多在第四、第五批次，可每年的招生却吸引很多“二本”、“三本”的高分考生。
“我们每年新生有超过30%的学生是三本的分数线以上的。”浙江金融职业学院招生科科长何新华告诉记者。
宁波职业技术学院等学校也有类似情况。
招生火热源于就业形势好
高职院校为何如此吸引考生？
记者采访的几家高职院校的就业办负责人几乎众口一词地回答：“因为就业形势好。”
在本科院校就业形势越来越严峻的今天，高职院校实行校企合作、工学结合的办学新模式，以市场为导向培养人才，收到了很好的效果。如浙江金融职业学院，自2002年以来形成了“订单式”人才培养模式，还专门建立了相关的银领学院，校企合作培养人才。
去年已经有12家金融企业与金融学院签订了订单协议，订单班级达28个，进入到金融机构的订单班学生数量近900人，达到了该校毕业生总数的一半以上。也就是说，一半以上的学生可以进银行等金融单位工作。
“每年其他学校的毕业生开始找工作的时候，我们银领学院大二的学生就已经定了就业去向。”浙江金融职业学院招生就业办副主任陈瑜说，他们每年的初次就业率都非常高。“大部分学生是选不好，而不是没去处。”
宁波职业技术学院也是积极和企业合作的典型。仅去年就新增合作企业130余家，目前已有430家。全球最大的注塑机制造企业海天集团去年投入1000多万元在该校建起海天学院大楼，合作培养面向全行业的机电一体化实用人才。
浙江机电职业技术学院每年毕业生就业率都在95%以上，重点专业就业率达100%。
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