由于“高等学校的招生章程是高等学校向社会公布有关信息的主要形式，是其开展招生工作、录取新生的重要依据。”因此，绝对不能跟着感觉走，而必须跟着招生章程走。跟着招生章程走，可以掌握哪些报考的新技巧呢？也就是说高考志愿填报的特殊专业性技巧有哪些呢？在其报考新技巧量化指标运用篇中，有全国独创的破解高考志愿填报最核心、最关健、最难点的预测校线之三大方法和预测专业线之方法：分数含金量区别法；分数排序定位法；两线差加修正值法；三线差加修正值法。在其报考新技巧招生章程解析篇中也有全国独创的通过解析“有无相关科目成绩或加试要求”之报考技巧可知的，如何识别真单科分数要求与假单科分数要求？高校之真单科分数要求知多少？假单科分数要求的高校知多少？真假单科分数均要求的高校知多少？无单科分数要求的高校知多少？通过解析“加分或降分投档考生处理”之报考技巧可知的，如何识别真加分与假加分及“模糊加分”？真加分的高校知多少？假加分的高校知多少？“模糊加分”之高校知多少？通过解析“接收非第一志愿考生的分数级差”之报考技巧可知的，如何识别“真假志愿级差”？真志愿分数级差的高校知多少？假志愿分数级差的高校知多少？真、假志愿分数级差共有的高校知多少？“模糊志愿分数级差”的高校知多少？还有解析“进档考生专业确定办法”之报考技巧；识别“真假志愿优先”之报考技巧；准确运用“志愿级差”报考之威力；用“志愿级差”报考必知之八大条件；以及身体健康状况要求之“不宜就读”与“不能就读”的考生宜报考的高校知多少等非常丰富的内容。

    报考新技巧之之一：量化指标运用篇

    三大预测校线之方法

    第四章   两线差加修正值法

    一、什么是两线差？
    两线差就是每年学校的录取分数线（简称校线）与各地（省、直辖市、自治区，下同）每年所划定的各科类各批次录取控制分数线（简称省线）之差。如华中科技大学2005年录取分数线（理工）560分，湖北省2005第一批本科录取控制分数线（理工）524分，两线之差36分（560－524）。依此下面列出中央部属在汉院校2001~2006年两线差统计表。

    二、什么是两线差加修正值法及其修正因素
    (一)、修正值法中的核心内容是波动系数
    1、什么是修正值法？之所以将其称之为修正值法，就是因为修正值的得来不是简单的一步运算就可得出的，而是几个步骡与几个方面的合成。具体来说就是基数(某地当年的某批次某科类录取控制分数线)、波动分数与修正分数的有机组合。

    2、波动系数0.382
    修正值法中有一个核心的内容，就是波动系数，这个波动系数，经笔者研究采用了黄金分割系数，即0.382 。这个0.382的证明较为繁琐，在此从简。

    3、两线差如何加修正值法
    两线差与修正值法中的波动系数是什么关系？如何运用呢？如果要预测武汉大学2004年录取分数线，首先是预估武汉大学的录取分数（预估与预测有所不同）。

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