（一）、准确把握志愿级差的前提条件
必须准确把握接收非第一志愿考生的分数级差的前提条件。何为前提条件？就是在什么条件下可以接收非第一志愿的考生，更确切地说，在什么条件下接收非第一志愿考生的分数级差才发生效力、具有作用。解读招生章程，一般可分为以下4种：
④、关于识别“真假志愿级差”之分析。通过上述介绍可知，准确把握接收非第一志愿考生的分数级差的前提条件，不仅非常重要；而且还可以有助于如何识别“真假志愿级差”。但必须指出的是，识别“真志愿级差”，凭高校《招生章程》中关于志愿分数级差在第一志愿考生生源充足的情况下之前提条件的规定，就可基本认定，也就是说对大多数高校凭此认定是可行的，但对少数高校凭此认定却有些偏颇，甚至是不可行的，还必须根据高校《招生章程》中关于志愿分数级差的主体内容(条件)来确认。对于识别“假志愿级差”，凭高校《招生章程》中关于志愿分数级差在第一志愿考生生源不足的情况下之前提条件的规定，对于在本科第一批次招生的重点高校来讲是基本可行的，对于其余高校来讲就需具体分析、区别对待了。其关键是要把握高校的第一志愿考生生源是否在当年有可能不足，如该校第一志愿考生生源在前3年都很充足，在当年也有很大的可能为很充足，那么以此认定为“假志愿级差”无疑；联系学校说，北京大学、清华大学、复旦大学、浙江大学、上海交通大学、中国科技大学、中国人民大学等等高校的志愿级差均可称之为“假志愿级差”。但如该校第一志愿考生生源在前3年都不足，在当年也有很大的可能为不足，那这样的志愿级差，还很有可能是“真志愿级差”。其余情况就由读者朋友根据上述介绍加以把握。简言之，通过准确把握接收非第一志愿考生的分数级差的前提条件，可初步或大致识别“真假志愿级差”，要对所有高校的志愿级差加以区分，还必须通过准确把握接收非第一志愿考生的分数级差的主体内容（条件）来加以确认。笔者还要在准确把握接收非第一志愿考生的分数级差的主体内容（条件）中详讲。
（3）、在第一志愿生源大于计划（或生源已满）的条件下，设立的接收非第一志愿考生的分数级差。如大连轻工业学院在《招生章程》中的相关规定：“⑴ 录取原则：原则上接收我校第一志愿考生。若第一志愿考生数大于该地区计划录取数时，接收第二志愿考生分数级差原则上要求大于20分，且考生须保证服从专业调剂。”已经列举了第一种在第一志愿生源充足的情况，又将此列出，是因为这里面有一个起点程度不同的区别。第一志愿生源充足，那就意味着第一志愿报考投档率一般在120％以上，至少也在 110％以上，这是由于许多高校的提档比率一般定在招生计划的120％以内的缘故，而生源大于计划（或生源已满）的提档比率一般仅在100％以上。
（4）、无接收非第一志愿考生的分数级差的前提条件。这样的情况又可分为两种：①、可信度较高的无前提条件的接收非第一志愿考生的分数级差。如北京外国语大学《招生章程》中的相关规定：“4、接受非第一志愿考生的计划不超过所在省、市、自治区计划总数的2％，分数级差为50分以上，考生保证服从专业调剂。”此条款中虽未明确接收非第一志愿考生的分数级差前提条件，但却明确了接收非第一志愿考生的比例，这就说明了高校的考虑还比较细致，其倾向性也很强，即便退一步说“打官司”不给予考生及家长这个“弱势群体”以“举证倒置”的“优惠”，仅凭这条款也是有利于考生及家长的。②、可信度较差的无前提条件地接收非第一志愿考生的分数级差。如中国※※※※学院在《招生章程》中的相关规定：“4、接收非第一志愿考生的分数级差为40分。”之所以认为此种情况可信度较差，是由于目前在高校招生录取这方面还没有明确“打官司”给予考生及家长这个“弱势群体”以“举证倒置”的“优惠”，故应谨慎报考为宜。
（二）、准确把握志愿级差的必要条件
必须准确把握接收非第一志愿考生的分数级差的必要条件。什么是其必要条件？由于非第一志愿的分数级差是建立在第一志愿的基础之上，或者某个规定的条件之上，也就是说与第一志愿有着密切的关系，那么作参照物的第一志愿以什么作标准为基数就很关键，也就构成了非第一志愿分数级差的不可或缺的必要条件。解读招生章程，归纳大概有以下13种：
（1）以某高校某批次第一志愿最低录取线作标准为基数。……
（2）以某高校某批次第一志愿录取考生的最低分数作标准为基数。……
（3）以某学校某批次某专业第一志愿最低录取分数作标准为基数。……
（4）以某学校某批次第一志愿投档平均分作标准为基数。……
（12）以设定考生最低投档线为一定的具体分数作标准为基数。……
（13）以某省市普通高考总分排名在前若干名作标准为基数。……
需要说明的是：准确运用院校志愿分数级差应考虑许多因素，其必要条件之间有的差别较大，有的之间差别不大，需要多加揣摩、反复比较鉴别、仔细加以区分。如南京理工大学与西北工业大学的志愿分数级差都是80分以上，可实际调档、录取存在较大差异。南京理工大学很明确，以湖北省为例，2002年理科在555分加上80分，即达到635分以上就有资格参与该校调档、录取。而西北工业大学则不然，须等到其第一志愿录取结果出来才可知晓。据资料，该校02年第一志愿录取考生的最低分数（理工）在 586分，那么第二志愿的调档分须在666分以上，有点高不可攀的味道（故该校近两年志愿分数级差的级差差值或级差分数有所调低）。由此可知，两校第二志愿的调档分竟相差达31 分之多。又如东北大学与中国人民大学均入选“985工程”，可东北大学志愿分数级差的级差分数是80分，而中国人民大学志愿分数级差的级差分数仅为50分，可就因必要条件之不同，实际调档、录取存在较大差异。东北大学很明确，以辽宁省为例，2005年文理类（不分文、理科）在530分加上80分，即第二志愿考生达到610分以上就有资格参与该校调档、录取。而中国人民大学则不然，须等到其第一志愿录取线出来才可知晓（也可能是其投档线，因为该校必要条件未予明确）。该校05年第一志愿考生的录取线（文理类）就达595分，那么第二志愿的调档分须在645分以上，有点高不可攀的味道（比北京大学的文理类录取线634分还高出许多）。由此可知，中国人民大学志愿分数级差的级差分数比东北大学的要少30分（80－50），可中国人民大学的第二志愿的调档分竟反而比东北大学高出达35分（645－610）之多。
（三）、准确把握志愿级差的主体内容
1、什么是志愿级差的主体内容其表现形式
2、确认院校志愿分数级差之“真假”的技巧。
准确把握接收非第一志愿考生的分数级差的主体内容（条件）之重要性，不必笔者来说，大家都知道，以至于一些权威部门及人士在表述或界定院校志愿分数级差时，只见主体内容（条件），而不见其它，就足可证明。除此之外，通过准确把握接收非第一志愿考生的分数级差的前提条件、必要条件、主体内容（条件），还可确认院校志愿分数级差之“真假”。
在准确把握接收非第一志愿考生的分数级差的前提条件讲过，通过准确把握院校志愿分数级差的前提条件，可初步或大致识别“真假志愿级差”，那么在这里又如何完全确认呢？识别“真志愿级差”，凭高校《招生章程》中关于志愿分数级差在第一志愿考生生源充足的情况下之前提条件的规定，为什么不能对少数高校加以认定呢？这是因为，如果高校在《招生章程》中对接收非第一志愿考生的分数级差的必要条件和主体内容（条件）的规定没有实际可操作性的话，院校志愿分数级差的规定就变得毫无实际意义可言，那么此志愿级差就必为“假志愿级差”无疑。具体可从以下几个方面来分析：
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29] [30] 下一页
