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    （四）、准确把握志愿级差的适用条件

    必须准确把握接收非第一志愿考生的分数级差的适用条件。什么是其适用条件？就是志愿分数级差在什么范围内，在什么情况下，才可接收非第一志愿考生。通常有以下10种：

    （1）院校志愿分数级差在全国范围内均可接收二志愿考生。……
    （2）院校志愿分数级差只在某地方按一定比例接收二志愿考生。……
    （3）院校志愿分数级差只针对目标学校接收二志愿考生。……
    （9）院校志愿分数级差对于“二视一”的考生，与其他非第一志愿报考的考生，实行院校志愿分数级差区别对待予以录取的办法。……
    （10）未明确院校志愿分数级差接收非第一志愿考生的适用条件。……像这样志愿分数级差未明确接收非第一志愿考生的适用条件的，是否就是可在全国范围内均可接收非一志愿考生，需要咨询相关高校才能确定。因为目前在高校招生录取这方面还没有明确“打官司”给予考生及家长这个“弱势群体”以“举证倒置”的“优惠”，.故应谨慎为宜。

    （五）、准确把握志愿级差的附加条件
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    （六）、准确把握志愿级差的附送条件
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    （七）、准确把握志愿级差的补充条件
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    （八）、准确把握志愿级差的核心内容

    1、非第一志愿考生确定专业的两种方法

    必须准确把握接收非第一志愿考生的分数级差的核心内容（条件）。什么是其核心内容？在高校确定接收非第一志愿考生后，即非第一志愿考生获得投档资格（进档）后，对非第一志愿考生的专业如何确定，这个至关重要的问题，就是其核心内容（条件）。一般分为2种：
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    2、院校志愿分数级差从形式上的分类

    院校志愿分数级差从形式上看，也可分为以下6种：

    （1）“一举两用的简明级差”。指的是高校规定的志愿级差既能作为可否进档的资格用，也可作为进档后确定专业的条件用。如云南大学在《招生章程》中这样规定：“5、对第一志愿报考云南大学的考生，按其所填志愿顺序，由高分到低分录取；在第一志愿生源不足的情况下，接收第二志愿考生，在第一志愿最低录取分数线上提高20分后，依其填报专业志愿的顺序从高分到低分录取。”

    （2）“进档录取两不同的差别级差”。指的是高校规定的志愿级差仅作为能否进档的资格用，而确定专业的要求又有所不同。如重庆大学在《招生章程》中这样规定：“第十二条  对填报我校第一志愿的进档考生，按照分数优先的原则确定专业。对低分段考生，将根据考生总分、专业志愿及单科成绩等因素综合考虑确定专业。若专业计划已满或考生不愿服从专业调配则作退档处理。凡高出我校调档线60分及以上的第二志愿进档考生，按比第一志愿的考生低20分的原则安排专业。其它非第一志愿的进档考生，则按专业的缺额计划，从高分到低分确定。”

    （3）“不同投档区别对待的异同级差。” 指的是同一地区或不同地区，不同的投档方式，其对应的志愿分数级差也有所不同。如西南科技大学在《招生章程》中这样规定：“4 、学校全部实行远程网上录取，学校优先录取第一志愿的考生；对于‘二视一’的考生，实行院校志愿分数级差 40 分的办法予以录取；对于其他非第一志愿报考我校的考生，实行院校志愿分数级差 10 分的办法予以录取。”

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