本章主要介绍动机测验和需求测验。
　　
　　一、生活特性问卷
　　
　　1、生活特性问卷的目的。生活特性问卷是为评定个体的动机水平而编制的。测验从权力动机、成就动机、亲和动机、风险动机四个方面描述应试者的动机模式和强弱程度。
　　
　　2、生活特性问卷的功能：
　　
　　（1）在个体层次上，上述四种动机的定位、组合模式，与个人工作绩效和职业匹配程度关系紧密。
　　
　　（2）在团体层次上，使用动机测量工具可帮助管理者了解控制组织成员的动机结构、水平，并进行有效有激励，以提高组织绩效和员工满意度。
　　
　　3、生活特性测验的特点：
　　
　　（1）这些维度与人们的工作绩效以及参与管理活动中的效能是有必然联系的。
　　
　　（2）本测验将是评定应聘人员与应聘职位匹配度、提示职员动机模式、实行有效激励政策的必备适用工具。
　　
　　4、生活特性问卷测验适用对象：本测验广泛适用于各行业、各层次人员，特别是面临择业、改行或求职的应聘者，用于评估其动机与职业的匹配程度。
　　
　　5、生活特性问卷的构成：本问卷测试的是风险动机、权力动机、亲和动机、成就动机四种动机。
　　
　　6、测验的施测过程：测验不限定时间，要求应试者凭直觉做答，不用过多考虑。
　　
　　7、维度定义
　　
　　（1）风险动机指决策时敢于冒险，敢于使用新思路、新方法，不惧怕失败的动机。
　　
　　（2）权力动机指人们力图获得、巩固和运用权力的一咱内在需要，是一种试图控制、指挥、利用他人行为，想成为组织领导的动机。
　　
　　（3）亲和动机指人对于建立、维护、发展或恢复与他人或群体的积极情感关系的愿望。
　　
　　（4）成就动机指人们发挥能力获取成功的内在需要，一种克服障碍，完成艰巨任务，达到较高目标的需要。
　　
　　8、生活特性问卷测验需要特别注意的事项：
　　
　　（1）这里用“生活特性”代替“动机”，是因为动机一词既敏感，又不易被一般人理解，可能造成应试者较多的猜测。
　　
　　（2）不同职位要求从业者的适宜的云梯大话中有不同，表现在各种动机的生要程度不同，我们不能统一地庙宇动机水平优劣的分数标准。
　　
　　（3）针对不同类型的工作对素质或素质组合及水平的需要，考察具体职位的动机要求，确定考察动机水平的标准与具体职位的对应关系。
　　
　　二、需求测试
　　
　　1、需求测试目的是测查应试者对生理需要、安全需要、归属和爱的需要、自尊的需要和自我实现的需求等各大类生活需要的程度，可全面了解个体一的需求善和需求的主次形态，并可定性、定量分析员工总体需求分布模式以及各种需求的强弱程度。
　　
　　2、需求测试的功能。需求是动机的基本来源；动机的产生原因就是需求的满足。需求是决定行为目标的根本原因。
　　
　　3、需求测试适用对象。广泛适用于任何希望了解自我状态的个体和各行业、各层次人员。
　　
　　4、需求测试的构成。每道题目陈述一个观点，应试者根据他对此观点的同意程度七点评分，如“完全同意”评“7”分，“完全不同意”评“1”。将题目随机排列编成需求测试问卷，测验由67道题目组成。
　　
　　5、使用需求测试的注意事项。一般它适用于企业的激励设计，员工民意调查，而不太适合于选拔。
　　
　　三、职业兴趣测验
　　
　　1、职业兴趣测验的目的：兴趣是重要的心理特征之一，是个体力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向，表现为个体对某种事物、某项活动的选择性态度或积极的情绪反应。职业兴趣反映了职业特点和个体特点之间的匹配关系，是人们职业选择的重要依据和指南。
　　
　　2、职业兴趣测验的功能：
　　
　　（1）从个人择业方面来说，职业兴趣测验是帮助人们明确自己的主观性向，从而能得到最适宜的活动情境并给予最大的能力投入。
　　
　　（2）职业兴趣测验不但对就业人员的择业有指导意义，而且对管理人员的选拔和安置也起着举足轻重的作用。
　　
　　（3）职业兴趣测验还可以在能力鉴定的基础上甄别可能取得最大效益和成功的活动。
　　
　　3、职业兴趣测验的特点：
　　
　　（1）1921年美国早最出现职业兴趣测验，它从人与职业相匹配的角度将人的职业兴趣分为三类：“D、P、T”，即“对数字、符号等工作兴趣”、“对人及社会性工作的兴趣”、“对机械、工具操作等工作的兴趣”。
　　
　　（2）所有的职业兴趣测验都有一个基本的理论依据，即霍兰德在研究职业兴趣的共同性和差异性之中找到的六个测查维度：操作取向、研究取向、艺术取向、社交取向、经营取向、事务取向。
　　
　　4、职业兴趣测验适用对象：
　　
　　（1）大、中学生
　　
　　（2）社会上的一般人员
　　
　　（3）管理人员
　　
　　5、测验的构成：六种兴趣维度共设计60个题目。其中包括活动、工作、技能三个方面。
　　
　　6、测验的施测过程：职业兴趣测验不限定时间，六个维度60个题目大约需要10分钟左右的时间。
　　
　　7、维度定义：技能取向、研究取向、艺术取向、社交取向、经营取向、事务取向。