主持人：所以徐先生在英语教育界也算个金刚级的人物，包括职场规划界、职业设计界，徐先生的经历简单一说，听懂了什么，百变金刚，到处善变。
徐小平：我觉得这是时代特征，一切都在变，唯一不变的是变化，整个变化在发生。比如国家各种各样政策的变化，就业形势的变化，就业的心态也在变化。过去我们找一份工作，我知道那个时候要么搞学术，要么就搞行政，基本上没有其他的第三选择。但是现在外企进来了，整个社会应该说“360行，行行出状元”。
主持人：按您现在说，永远不变的就是变了，那72变都不够了，所以我特别理解，因为关于职业规划，有人说应该是晚一点，但我知道您的观点是越早越好。
徐小平：应该在出生之前，就应该有。父母对孩子的期待是什么，我们的家庭都是说将来上大学，北大、清华、北语、北外，其实这个是没有意义的，因为你上完大学，不一定能找到工作。
主持人：您说这话我很沮丧，我现在都30多了，看来我也是来不及了。
徐小平：你是来得及的，你现在坐在这儿是不错的。核心问题是一定要有职业意识，父母要有职业意识。
主持人：我现在就想问，针对咱们节目主题，您比如说现在高三的学生，现在马上要上大学了，他们现在该怎么做职业规划？怎么有职业意识？
徐小平：所谓的职业规划、人生规划或者职业辅导，核心是要有职业意识，这个职业意识是什么呢，就是你教育的目的性，你考完研、上完本科或者专升本，你的目的到底是什么。
主持人：徐先生，咱们先说高考，刚考完大学。
徐小平：刚考上大学的学生，我想首先因为你十八岁，青春是美好的，梦想是多彩多姿的。
主持人：不像徐先生当年很蹉跎。
徐小平：对于考上大学的人我祝贺他们，没考上大学，难道人生就没有了吗？其实也不是。这里面的核心就是抓住中国出现的各种各样的机会，以生存为基础，以发展为最高目标。“360行，行行出状元”、“八仙过海，各显神通”。
主持人：我生存什么，我要高考落榜了，发展谈不上，我生存得靠我爸我妈养，我怎么生存呢？
徐小平：但是以中国的教育资源而言，18岁的青年能够上大学的人，是很少的一部分人，更多的人应该是进入职高，进入技术学校、中专、大专，在这个领域里面有一大批人，我每天遇到的最多是这样的学生，他们是以读本科、考研究生为最高目标，可是问题是，许多大学生就业很难，那么你作为大专、中专的学生你应该怎么办呢，我觉得尊重现实，尊重饭碗，以技能，以就业，以实用为核心追求。
主持人：徐先生说这话说得特别好，尊重询问、尊重饭碗，据我所知，徐先生就曾经特别尊重饭碗，您在美国洗过盘子吧？
徐小平：对，我洗过，我把盘子当做我的金元宝。
主持人：尊重饭碗。
徐小平：我作为北大老师，为什么到美国洗盘子，因为要读书，要知道八九十年代出国的，教授们、博士们可以说没有没洗过盘子的，如果说他没洗过，一定是骗人的。为什么要洗，就因为生存两个字，我们到了美国、到了一个西方社会才能够意识到这个问题。可是在中国生存的挑战也越来越严峻，因为谁养你，过去国家包分配，现在不包了。我们的父母都很艰难，都很辛苦，你18岁还可以，22岁、25岁本科或者研究生毕业了，你如果找不到理想的工作，是不是应该在就业市场上，正确地把自己给定位好。
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